WORK IN PROGRESS

Astgassen nus pagar?

A

Sligaziun

Bild Colaflasche La butteglia da Coca-Cola cuosta quater francs.
Bild Wein ventgatschun francs
Bild Suppe diesch francs
Bild Salat dudisch francs
Bild Spaghetti sedisch francs
Bild Capuns ventgaquater francs
Bild Glacé otg francs
Bild Kaffee treis francs e tschunconta
BIld Wasserglas gratuit
Bild Stück Kuchen quater francs e miez

 

Il pli car ein il vin ed ils capuns.

Il pli bienmarcau ei in glas aua.

Erklärung

La scolasta ha rasau ora sin meisa differents daners da tschugalata e bancnotas (da termagls ni veras). Ils students descrivan tgei ch'els vesan sin meisa. La finamira ei d'elaborar culs students las expressiuns ch'ei drovan per tschintschar davart prezis e daners (p.ex. ils diembers tochen tschien en pass da diesch, ils daners, ils raps, las bancnotas, tschunconta raps, in franc, ei cuosta, con cuosta?). La scolasta sa nudar singulas expressiuns vid la tabla. En in secund pass damonda la scolasta suenter prezis da differentas caussas ch'ils students possedan ed ils students dattan risposta (p.ex. Con cuosta tiu rispli? Il rispli cuosta in franc e vegn.). Per mintga risposta sa il student pertuccau prender in rap da tschugalata e magliar quel. Ils students fan sinaquei igl exercezi a bucca en dus. El plenum vegnan ils resultats silsuenter controllai e las damondas discutadas. Per finir empleina mintga student la tabella a scret.

B

Sligaziun

Ils treis dialogs muossan la situaziun cura ch'ei vegn pagau suenter ina viseta en in'ustria. Dus dils dialogs – igl emprem ed il tierz – muossan ina situaziun emperneivla, tut ha funcziunau bein, il hosp ei cuntents. El secund dialog exprima il hosp sia malcuntentientscha. Il camerier emprova da far bien la situaziun, mo ei resta anavos in schliet sentiment.

 

Formulaziuns per exprimer zatgei bien, ni zatgei che disturba:

• La suppa ei memia salada, il glas ei tschufs.
• Vus veis quintau da memia. Nus vein buc giu in vin.
• La tscheina ei stada gustusa, il vin ei staus exquisits.
• Co fageis vus ils capuns? Els ein buontad.
• Engraziel fetg per quella biala sera.

 

Formulaziun per pagar:

• Nus pagassen bugen.
• Astgassen nus ver il quen?
• Savessen nus pagar?

Erklärung

El plenum vegnan ils treis dialogs tedlai (models da copiar. Communablamein emprovan ils students da dar risposta allas damondas e da rimnar formulaziuns ch'els san nudar en lur carnet da scriver.

Kopiervorlagen

Dialoge

C

Erklärung

En gruppas da dus formuleschan ils students in agen discuors en in'ustria. Cura ch'els han nudau lur sboz, discuteschan els quel cullla culla scolasta e curregian tenor basegns. Silsuenter exerciteschan els il discuors en dus tochen ch'els san presentar quel senza agid da lur notizias.

 

El plenum vegnan ils discuors presentai. Las suandontas damondas accumpognan l'evaluaziun dils discuors.

• Tgei discuors ein stai harmonics? Tgeinins buc? Pertgei buc?
• Tgi ha pagau culla carta, tgi bar?
• Conta bunamana ei vegniu dau al camerier/alla cameriera?
• Tgei formulaziuns sedifferenzieschan il pli fetg dil tudestg? 
• Tgei ei stau sempel, tgei ei stau grev per vus?

D

Erklärung

L'evaluaziun da quei pensum succeda pér all'entschatta dalla proxima lecziun. La scolasta tschenta las suandontas damondas ed ils students stattan sin peis, sch'els san rispunder cun 'gie'. 

• Tgi ha fatg il pensum da casa e visitau in'ustria?
• Tgi ha tschintschau mo romontsch?
• Tier tgi ha il camerier/la cameriera rispundiu per romontsch?
• Tgi ha dau ora dapli che 50 francs?
• Tgi ha dau bunamana?
• Tgi vegn a returnar en quella ustria?
• Tgi ha empriu novas formulaziuns?

 

Las novas formulaziuns vegnan screttas vid la tabla ed ils students han la pusseivladad da nudar quellas en lur carnet da scriver.