A
Vizs davart il minchadi in scoula
B
Sligaziun
| Bedeutung | |
| Eu n'ha dat giò ün fögl vöd. | ein leeres Blatt |
| Sün daman stuvais vus imprender l'amulain. | das Einmaleins |
| In stanza da scoula va tuot suotsura. | drunter und drüber |
| El piglia cun sai il compel chi fa la plü gronda canera. | den grössten Lärm |
| «El ha nempe daspö ons üna bluotta!» | eine Glatze |
| Paul scutta ill'uraglia a seis vaschin: | flüstert ins Ohr |
| «Las uras tanteraint sun magara lungurusas.» | langweilig |
C
Sligaziun
1. der Nachbar – il vischin
2. die Seite (Buch) – la pagina
3. das Zeugnis – l'attestat
4. der Schulleiter – il mainascoula
5. lernen – imprender
6. er meint – el manaja
7. sie erklärt – ella declera
8. die Rechnung – il quint
9. das Ergebnis – il resultat
10. die Hausaufgaben – las lezchas da scoula
11. das Schulzimmer – la stanza da scoula
12. die Klasse – la classa
13. der Schüler – il scolar
14. die Rechnung lösen – far oura il quint
15. die Glatze – la bluotta
16. die Lehrerin – la magistra
Lösung: Va Tim jent a scoula?
Erklärung
Ils students legian ils vizs, tscherchan ils pleds e scrivan ils custabs da soluziun süllas lingias. La dumonda da soluziun (Va Tim jent a scoula?) as referischa ad ün dals vizs survart. La magistra s'atschertescha cha'ls students hajan inclet ils vizs e'ls singuls pleds. Lura fa ella las seguaintas dumondas a la classa:
| • |
Va Tim jent a scoula (dumonda da soluziun)? Resposta: na |
| • |
Che fa Tim jent? Resposta: il viadi a scoula e darcheu inavo a chasa |
| • |
Che nun ha Tim jent? Resposta: las uras tanteraint, dimena quellas ch'el ha scoula |
Lura po la magistra far als students dumondas persunalas in connex culla scoula. Ils students chi pon respuonder cun 'eu' ad üna dumonda, stan sü.
Zusatzaufgaben
E
Sligaziun
| Lehrer und Lehrerinnen tun nichts und bekommen viel Geld. |
Magisters u magistras fan nöglia e survegnan blers raps. |
| Lehrer und Lehrerinnen haben ein schönes Leben. |
Magisters e magistras han üna bella vita. |
| Lehrer und Lehrerinnen haben oft frei. |
Magisters e magistras han suvent liber. |
| Lehrer und Lehrerinnen haben immer recht. |
Magisters e magistras han adüna radschun. |
F
Erklärung
La magistra po dumandar:
| • | Che dschais vus da las pretaisas da Carla e Pierin illa lezcha E? Tuornan quellas? |
| • | Chi da vus fess eir jent da magister/magistra? |
| • | Perche (na)? |
Per facilitar als students da respuonder a las dumondas, po la magistra formular frasas d'exaimpel chi tils güdan a s'exprimer in merit. Ils exaimpels pon amo gnir cumplettats.
| Eu fess jent da magister/magistra, perquai che ... | Eu nu less far da magister/magistra, perquai che ... |
| eu n'ha jent ad uffants. | eu nu stun jent aint il center. |
| eu güd jent ad oters/otras. | eu nu lavur jent cun uffants. |
| eu organisesch jent chosas. | eu nun ha blera pazienza. |
| eu cumond jent las festas. | magisters e magistras ston adüna schoglier problems. |
| eu sa muossar bain chosas ad oters/otras. | magisters e magistras ston adüna esser preschaints. |
| magisters e magistras han suvent vacanzas. | magisters e magistras han blera lavur. |
| magisters e magistras han üna buna paja. | magisters e magistras han blera respunsabiltà. |
| magisters e magistras han üna lavur creativa. | magisters e magistras ston adüna esser ün bun exaimpel. |
| magisters e magistras han üna lavur variada. | magisters e magistras nu pon far liber, cur chi vöglian. |
G
Erklärung
La magistra fuorma pêrs e scumparta a mincha pêr ün sketsch (model da copchar). Ils students exerciteschan pass per pass a leger e giovar il sketsch. Lura preschainta mincha pêr il sketsch. Davo mincha sketsch controlla la magistra, scha'ls students han inclet il cuntgnü e la pointa dals sketschs. Scha quai nun es il cas, giova il pêr amo üna jada il sketsch. Cun agüd da mimica e gests pon ils pêrs accentuar tschertas parts dal sketsch per facilitar l'incletta a la classa. Scha singuls students nun inclegian davo trais producziuns amo adüna na la pointa, pon gnir sclerits tscherts pleds in classa.
A la fin po la magistra dumandar:
| • | Chi ha giovà il meglder ils sketschs? |
| • | Vais vus jent vizs? Perche (na)? |
| • | Cugnuschais vus blers vizs? |
| • | Chi sa quintar bain vizs? |
| • | Che voula per quintar bain vizs? |
Sco lezcha da chasa pon ils students provar da formular lur vizs predilets in rumantsch e lura preschantar quels a la classa.