WORK IN PROGRESS

E cura est tü nat/nada?

A

Erklärung

Ils students as mettan in üna lingia tenor lur anniversaris. La magistra controlla cun agüd da las seguaintas dumondas, scha la successiun es güsta:

• Chi es nat/nada da prümavaira/da stà/d'utuon/d'inviern? 
• Chi es nat/nada al cumanzamaint/a la fin dal mais? 
• Chi es nat/nada in schner/avrigl/lügl/november? 
• Chi es nat/nada in ün mais cun 31 dis? 
• Chi es nat/nada suot l'insaina dal capricorn/liun/scorpiun? 
• Chi es nat/nada suot l'insaina d'ün segn dal zodiac da l'aua/dal fö/da la terra? 

B

Sligaziun

1. botsch 2. schemblin 3. stadaira
4. giuvintschella 5. peschs 6. capricorn
7.  tor 8. archer 9. liun
10. hom da l'aua 11. giamber 12. scorpiun

 

AJER

Zusatzaufgaben

Sternzeichen
Sternzeichen - Lösung

C

Erklärung

Idea supplementara: 

La magistra piglia cun sai fotografias da persunas cuntschaintas. Ultra da quai scriva ella ils anniversaris da quellas persunas (incl. l'on da naschentscha) sün ün scrittin daspera. Las fotografias e'ls scrittins vegnan masdats e scumpartits sün maisa. Ils students prouvan d’eruir in classa che data da naschentscha chi tocca pro che persuna. Per finir po mincha student as decider per üna data da naschentscha d'üna persuna cuntschainta. Ils students prouvan d'eruir cun dumondas in classa o in gruppas da duos chi chi ha quel di ed on anniversari. 

E

Sligaziun

Info grafica: integrar sligiaziun dialog

Erklärung

Ils students taidlan insembel che cha las persunas sül purtret furmier dischan. Els fan la lezcha in lavur individuala. Ils resultats vegnan lura discus in classa. Uossa giovan ils students la scena in trais. 

F

Erklärung

In ün prossem pass prouvan ils students da giovar svess üna scena d'anniversari. Els fuorman gruppas da trais ed integreschan ün aspet. I po güdar da formular las frasas ouravant in scrit. Las scenas vegnan preschantadas in classa. 

Zusatzaufgaben

Verben
Verben - Lösung